Caros: Meus 2 centavos... Na minha opiniao, toda esta discussao esta fora de foco. Em uma "Universidade de Pesquisa", queremos contratar "Pesquisadores"! Isto deveria ser o obvio ululante.
Assim, a prova eliminatoria pode ser feita apenas com (1) Curriculo Lattes; e (2) Projeto de pesquisa de 2 folhas (frente e verso); So! Restando meia-duzia de candidatos, da para pedir uma aula didatica, e uma palestra (ou aula de 4 horas?) sobre o tema de sua especialidade. Estes procuradores ficam pondo "regras objetivas" no concurso como se estivessemos contratando tecnico de manutencao de ar condicionado... Se eh para ter regra objetiva, exija-se indices bibliometricos como h-index, i-10, para ranquear os inscritos e eliminar todos menos o topo da lista. Depois, avaliacao pessoal, presencial e seria com aqueles nao eliminados. Meus 2 centavos... Tudo de bom, ---Julio ________________________________ From: [email protected] <[email protected]> on behalf of Marcelo Finger <[email protected]> Sent: Friday, August 15, 2025 11:33 AM To: Cassiano Terra Rodrigues <[email protected]> Cc: LOGICA-L <[email protected]>; Thiago Nascimento da Silva <[email protected]>; samuel <[email protected]> Subject: Re: [Logica-l] (OFF ?) Sobre seleção docente Oi Cassiano. Obrigado por sua análise, mas você deixou de fora o ponto principal da nova proposta: a dificuldade que é montar uma banca e fazer um concurso. Anuncia-se uma vaga e se inscrevem 53 candidatos. Isso não é nenhuma raridade, tem acontecido com frequência. Como não se sabe quantos vão aparecer, tem que se montar uma banca supondo que os 53 candidatos venham fazer a prova e encontrar membros de alto nível que se disponham a ficar 2 semanas inteirinhas presencialmente ouvindo aulas básicas e corrigindo provas de 53 candidatos. Na prática, raramente aparecem mais de 15, o que já é um estorvo, mas ninguém aceita disponibilizar 2 semana para participar de uma atividade como essa, A solução é algum tipo de prova eliminatória e remota. Para viabilizar o concurso. []s On Fri, Aug 15, 2025 at 12:28 AM Cassiano Terra Rodrigues <[email protected]<mailto:[email protected]>> wrote: Olás, eu li os artigos e decidi escrever porque nos deparamos com essa discussão lá na minha instituição, onde agora os dois modelos de edital, o tradicional e esse a q chamam de "mais justo e estratégico" são possíveis. Um dos argumentos para fazer passar esse modelo foi q pesquisadores mais experientes e gabaritados acham constrangedor ser submetidos a uma prova escrita. De minha parte, argumentei q acho constrangedor um professor se recusar a fazer uma prova e ser contratado para submeter os estudantes a tal (sem mencionar a aversão à escrita, q entendo como sinal de aversão maior, mas deixa isso pra lá). Seja como for, o primeiro ponto relevante a ser lembrado é que a experiência mostra q onde há injustiça, há quebra de direitos. Assim, não parece muito correto dizer q o modelo proposto é mais ou menos justo, pois não há direitos dos candidatos que tenham sido desrespeitados. No modelo tradicional conhecido, a etapa da prova escrita, se seguida com o rigor do rito completo, isto é, sorteio de pontos, correção às cegas e leitura pública com a presença dos demais candidatos, garante um mínimo de impessoalidade, exigência de salvaguarda da própria natureza do Estado. Nas etapas posteriores, evidentemente, a subjetividade se impõe, mas o processo estaria resguardado de início. Não vejo como um sorteio de pontos pode significar injustiça, nem q seja 1 único. Se o problema é dar mais chances, basta sortear mais de 1 ponto e facultar a escolha do ponto a ser redigido. No modelo que certamente pode ser chamado de estratégico, não me parece claro onde estaria o momento de objetividade e impessoalidade. Por isso mesmo ele pode ser considerado estratégico, se por estratégia entendermos não apenas um planejamento simples, mas uma metodologia que envolve planejamento, execução e decisão sobre os resultados. Não sei como cada instituição define quais concursos poderiam adotar esse modelo, em que situações etc. Mas tenho dúvidas sobre a justiça ou injustiça do processo. Abraços, cass. On Tuesday, August 12, 2025 at 12:26:05 AM UTC-3 Thiago Nascimento da Silva wrote: Por outro lado, em seleções com seleção preliminar de perfis, ficará mais difícil fiscalizar situações como esta: https://www.metropoles.com/colunas/guilherme-amado/usp-se-pronuncia-apos-aprovacao-de-professor-por-indicacoes Em sex., 8 de ago. de 2025, 10:55, 'Samuel Gomes da Silva' via LOGICA-L <[email protected]> escreveu: https://jornal.usp.br/artigos/por-um-modelo-de-selecao-docente-mais-justo-e-estrategico/ -- LOGICA-L Lista acadêmica brasileira dos profissionais e estudantes da área de Lógica <[email protected]> --- Você recebeu essa mensagem porque está inscrito no grupo "LOGICA-L" dos Grupos do Google. Para cancelar inscrição nesse grupo e parar de receber e-mails dele, envie um e-mail para [email protected]. 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