Meu 1 centavo.
Faço minhas as palavras do Júlio.
Abraços
A.




Em sáb., 16 de ago. de 2025, 11:23, Julio Stern <[email protected]>
escreveu:

> Caros:
> Meus 2 centavos...
>
> Na minha opiniao, toda esta discussao esta fora de foco.
> Em uma  "Universidade de Pesquisa", queremos contratar  "Pesquisadores"!
> Isto deveria ser o obvio ululante.
>
> Assim, a prova eliminatoria pode ser feita apenas com
> (1) Curriculo Lattes; e  (2) Projeto de pesquisa de 2 folhas (frente e
> verso);  So!
>
> Restando meia-duzia de candidatos, da para pedir uma aula didatica,
> e uma palestra (ou aula de 4 horas?) sobre o tema de sua especialidade.
>
> Estes procuradores ficam pondo "regras objetivas" no concurso como
> se estivessemos contratando tecnico de manutencao de ar condicionado...
>
> Se eh para ter regra objetiva, exija-se  indices bibliometricos como
> h-index, i-10,
> para ranquear os inscritos e eliminar todos menos o topo da lista.
> Depois, avaliacao pessoal, presencial e seria com aqueles nao eliminados.
>
> Meus 2 centavos...  Tudo de bom,  ---Julio
>
>
> ------------------------------
> *From:* [email protected] <[email protected]> on behalf of
> Marcelo Finger <[email protected]>
> *Sent:* Friday, August 15, 2025 11:33 AM
> *To:* Cassiano Terra Rodrigues <[email protected]>
> *Cc:* LOGICA-L <[email protected]>; Thiago Nascimento da Silva <
> [email protected]>; samuel <[email protected]>
> *Subject:* Re: [Logica-l] (OFF ?) Sobre seleção docente
>
> Oi Cassiano.
>
> Obrigado por sua análise, mas você deixou de fora o ponto principal da
> nova proposta: a dificuldade que é montar uma banca e fazer um concurso.
>
> Anuncia-se uma vaga e se inscrevem 53 candidatos.  Isso não é nenhuma
> raridade, tem acontecido com frequência.  Como não se sabe quantos vão
> aparecer, tem que se montar uma banca supondo que os 53 candidatos venham
> fazer a prova e encontrar membros de alto nível que se disponham a ficar 2
> semanas inteirinhas presencialmente ouvindo aulas básicas e corrigindo
> provas de 53 candidatos.  Na prática, raramente aparecem mais de 15, o que
> já é um estorvo, mas ninguém aceita disponibilizar 2 semana para participar
> de uma atividade como essa,
>
> A solução é algum tipo de prova eliminatória e remota.  Para viabilizar o
> concurso.
>
> []s
>
>
> On Fri, Aug 15, 2025 at 12:28 AM Cassiano Terra Rodrigues <
> [email protected]> wrote:
>
> Olás,
> eu li os artigos e decidi escrever porque nos deparamos com essa discussão
> lá na minha instituição, onde agora os dois modelos de edital, o
> tradicional e esse a q chamam de "mais justo e estratégico" são possíveis.
> Um dos argumentos para fazer passar esse modelo foi q pesquisadores mais
> experientes e gabaritados acham constrangedor ser submetidos a uma prova
> escrita. De minha parte, argumentei q acho constrangedor um professor se
> recusar a fazer uma prova e ser contratado para submeter os estudantes a
> tal (sem mencionar a aversão à escrita, q entendo como sinal de aversão
> maior, mas deixa isso pra lá).
> Seja como for, o primeiro ponto relevante a ser lembrado é que a
> experiência mostra q onde há injustiça, há quebra de direitos. Assim, não
> parece muito correto dizer q o modelo proposto é mais ou menos justo, pois
> não há direitos dos candidatos que tenham sido desrespeitados.
> No modelo tradicional conhecido, a etapa da prova escrita, se seguida com
> o rigor do rito completo, isto é, sorteio de pontos, correção às cegas e
> leitura pública com a presença dos demais candidatos, garante um mínimo de
> impessoalidade, exigência de salvaguarda da própria natureza do Estado. Nas
> etapas posteriores, evidentemente, a subjetividade se impõe, mas o processo
> estaria resguardado de início. Não vejo como um sorteio de pontos pode
> significar injustiça, nem q seja 1 único. Se o problema é dar mais chances,
> basta sortear mais de 1 ponto e facultar a escolha do ponto a ser redigido.
> No modelo que certamente pode ser chamado de estratégico, não me parece
> claro onde estaria o momento de objetividade e impessoalidade. Por isso
> mesmo ele pode ser considerado estratégico, se por estratégia entendermos
> não apenas um planejamento simples, mas uma metodologia que envolve
> planejamento, execução e decisão sobre os resultados.
> Não sei como cada instituição define quais concursos poderiam adotar esse
> modelo, em que situações etc. Mas tenho dúvidas sobre a justiça ou
> injustiça do processo.
> Abraços,
> cass.
>
> On Tuesday, August 12, 2025 at 12:26:05 AM UTC-3 Thiago Nascimento da
> Silva wrote:
>
> Por outro lado, em seleções com seleção preliminar de perfis, ficará mais
> difícil fiscalizar situações como esta:
>
>
> https://www.metropoles.com/colunas/guilherme-amado/usp-se-pronuncia-apos-aprovacao-de-professor-por-indicacoes
>
> Em sex., 8 de ago. de 2025, 10:55, 'Samuel Gomes da Silva' via LOGICA-L <
> [email protected]> escreveu:
>
>
> https://jornal.usp.br/artigos/por-um-modelo-de-selecao-docente-mais-justo-e-estrategico/
> --
> LOGICA-L
> Lista acadêmica brasileira dos profissionais e estudantes da área de
> Lógica <[email protected]>
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> Você recebeu essa mensagem porque está inscrito no grupo "LOGICA-L" dos
> Grupos do Google.
> Para cancelar inscrição nesse grupo e parar de receber e-mails dele, envie
> um e-mail para [email protected].
> Para ver esta conversa, acesse
> https://groups.google.com/a/dimap.ufrn.br/d/msgid/logica-l/1634120443.3089324.1754661299783.JavaMail.zimbra%40ufba.br
> <https://groups.google.com/a/dimap.ufrn.br/d/msgid/logica-l/1634120443.3089324.1754661299783.JavaMail.zimbra%40ufba.br?utm_medium=email&utm_source=footer>
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> <https://groups.google.com/a/dimap.ufrn.br/d/msgid/logica-l/a59b68c8-eb3c-4943-b530-688cba134979n%40dimap.ufrn.br?utm_medium=email&utm_source=footer>
> .
>
>
>
> --
> Marcelo Finger
>  Departament of Computer Science, IME-USP
>  http://www.ime.usp.br/~mfinger
>  ORCID: https://orcid.org/0000-0002-1391-1175
>  ResearcherID: A-4670-2009
>
> Instituto de Matemática e Estatística,
>
> Universidade de São Paulo
>
> Rua do Matão, 1010 - CEP 05508-090 - São Paulo, SP
> <https://www.google.com/maps/search/Rua+do+Mat%C3%A3o,+1010+-+CEP+05508-090+-+S%C3%A3o+Paulo,+SP?entry=gmail&source=g>
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> <https://groups.google.com/a/dimap.ufrn.br/d/msgid/logica-l/CAGG7Aw1Ee0C0FjTiX8Yi-0WsanHw3D1BrVUu81TfD6Qe-wPPmw%40mail.gmail.com?utm_medium=email&utm_source=footer>
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