Hummm...  E se ao invés de reclamarmos a respeito da inequidade a gente
trabalhasse para _resolvê-la_, Claudio?

O que *exatamente* precisariam os seus alunos ter para assistir às suas
aulas? (ao invés de assistir as "mesmas" aulas, digamos, em um MOOC, ou uma
instituição qualquer que já ofereça o ensino das "suas" disciplinas na
modalidade remota)

JM

On Mon, Mar 23, 2020, 18:04 Claudio Andrés Callejas Olguín <
[email protected]> wrote:

> Boa noite a todos(as),
>
> A UFERSA, universidade com todos os seus campus no interior do RN, decidiu
> suspender, por tempo indeterminado, todas as aulas dos cursos presenciais.
> Apesar que não foram informados oficialmente as rações dessa decisão, eu
> concordo plenamente com a mesma, porque não todos os alunos têm computador
> com internet, nem podemos assumir que todos dispõem de um lugar apropiado
> para o estudo, também desconhecemos quantos alunos tiveram a sua situação
> econômica familiar agravada por causa do corona vírus (os trabalhadores
> informais têm sido fortemente afetados e muitos trabalhadores com carteira
> assinada estão sendo demitidos) e por último, não sabemos quantos alunos
> vão adoecer ou vão ter que cuidar de algum familiar doente. Se as aulas
> presenciais tivessem mudado para a modalidade à distância, todos os alunos
> que se encontram em alguma dessas situações seriam fortemente afetados.
> Opino que já existem demasiadas situações de exclusão e ineqüidade social
> como para que as universidades públicas venham a acrescentar mais uma.
>
> Eu sinto falta de dar aulas, neste semestre tenho todas as disciplinas
> teóricas da computação no campus ( matemática discreta, lógica matemática e
> teoria da computação) e me dá muito prazer ministrá-las, mas não posso
> desconsiderar a função social do meu cargo de professor de uma universidade
> pública.
>
>
> Abraços,
> Claudio Callejas.
>
>
>
> Em seg, 23 de mar de 2020 13:24, Adolfo Neto <[email protected]>
> escreveu:
>
>> Este vídeo talvez seja útil.
>> Colegas meus estão elogiando:
>> https://www.youtube.com/watch?v=DKxsTb3Z6N4
>>
>> Gostei muito deste texto também:
>> Como mudar do aprendizado presencial para o online, com o mínimo de
>> estresse, esforço e miséria, por Paul Ralph
>>
>> https://qeondb.blogspot.com/2020/03/como-mudar-do-aprendizado-presencial.html
>>
>> On Mon, Mar 23, 2020 at 12:42 PM Marcelo Finger <[email protected]>
>> wrote:
>>
>>> Caros
>>>
>>> A USP está incentivando fortemente a não parar as atividades principais
>>> da universidade, ensino e pesquisa.  Estou dando meu curso de
>>> Inteligência Artificial remotamente, nos horários da aula e gravando e
>>> postando todas as aulas na página do curso. Dá três vezes mais trabalho
>>> do que uma aula normal.  Fui um dos primeiros a adotar as aulas remotas
>>> e já dei três aulas Nesse estilo. Muitos outros professores estão com
>>> dificuldade ou se recusando a aprender na marra como fazer para dar
>>> aulas remotas. Para a maioria dos professores do departamento as aulas
>>> estão em intervalo nessa semana para que os professores possam planejar
>>> a melhor forma de fazer isso remotamente. E eu como chefe do
>>> departamento estou participando da organização disso.  Apesar de não
>>> sair de casa desde terça-feira estou trabalhando muito mais do que o normal.
>>>
>>> Ouvi dizer que em outras federais, como a UFMG, por terem quase certeza
>>> q alunos entraram em greve assim que quarentena acabar, também
>>> paralisaram tudo.
>>>
>>> Cuidem-se!
>>>
>>> []s
>>>
>>> Marcelo
>>>
>>> Em dom., 22 de mar. de 2020 às 14:37, Joao Marcos <[email protected]>
>>> escreveu:
>>>
>>>> A minha universidade encontrou uma fórmula brilhante de lidar com os
>>>> novos tempos: simplesmente nos proibir de dar aulas!...
>>>> https://twitter.com/antitheorem/status/1241758378717843459
>>>>
>>>> Aos colegas interessados no assunto, deixo a pergunta:
>>>>
>>>> "How is your university dealing with the shutdown? How are you dealing
>>>> with it?"
>>>> https://twitter.com/antitheorem/status/1241762045890048000
>>>>
>>>> Gostaria sinceramente de saber o que está se passando nas
>>>> universidades de vocês!
>>>>
>>>> Joao Marcos
>>>>
>>>> --
>>>> Você está recebendo esta mensagem porque se inscreveu no grupo
>>>> "LOGICA-L" dos Grupos do Google.
>>>> Para cancelar inscrição nesse grupo e parar de receber e-mails dele,
>>>> envie um e-mail para [email protected].
>>>> Para ver esta discussão na web, acesse
>>>> https://groups.google.com/a/dimap.ufrn.br/d/msgid/logica-l/CAO6j_LgeP275mm0Mfs4yPppT1HVVYG4DWNRugRL6h2_NDg%3DeGQ%40mail.gmail.com
>>>> .
>>>>
>>>
>>>
>>> --
>>>  Marcelo Finger
>>>  Departament of Computer Science, IME
>>>  University of Sao Paulo
>>>  http://www.ime.usp.br/~mfinger
>>>  ORCID: https://orcid.org/0000-0002-1391-1175
>>>  ResearcherID: A-4670-2009
>>>
>>> --
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>>> Para ver essa discussão na Web, acesse
>>> https://groups.google.com/a/dimap.ufrn.br/d/msgid/logica-l/CAGG7Aw0rVeah7i%2Bd5kmhy9%2BYKX_H%2BJJGeiKD91D6SEwLhEdFyw%40mail.gmail.com
>>> <https://groups.google.com/a/dimap.ufrn.br/d/msgid/logica-l/CAGG7Aw0rVeah7i%2Bd5kmhy9%2BYKX_H%2BJJGeiKD91D6SEwLhEdFyw%40mail.gmail.com?utm_medium=email&utm_source=footer>
>>> .
>>>
>>
>>
>> --
>> ==================================================================
>> Adolfo Neto
>> Associate Professor - Federal University of Technology, Paraná
>> Web: http://www.dainf.ct.utfpr.edu.br/~adolfo
>> Mestrado em Computação Aplicada: http://www.ppgca.ct.utfpr.edu.br
>> ==================================================================
>>
>> --
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>> Grupos do Google.
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>> envie um e-mail para [email protected].
>> Para ver essa discussão na Web, acesse
>> https://groups.google.com/a/dimap.ufrn.br/d/msgid/logica-l/CANspyYXPx1bVhYFutBOaH%2BAVp6%2BMPz7bofD4n%3Dwfb7r1A%3D8GoA%40mail.gmail.com
>> <https://groups.google.com/a/dimap.ufrn.br/d/msgid/logica-l/CANspyYXPx1bVhYFutBOaH%2BAVp6%2BMPz7bofD4n%3Dwfb7r1A%3D8GoA%40mail.gmail.com?utm_medium=email&utm_source=footer>
>> .
>>
>

-- 
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