E o "próximo semestre", Haniel?  Talvez o ponto em jogo seja _continuar a
vida_, agora em versão 2.0?

JM

On Mon, Mar 23, 2020, 11:15 Haniel Barbosa <[email protected]> wrote:

> A posição da UFMG é a mesma da UFPE e UFRN: melhor suspender pra todo
> mundo do que criar um regime em que alguns seriam excluídos (seria bom
> saber quantos...) e ter que lidar com esses casos individualmente. Até
> lá a recomendação é de tentar manter os alunos ativos também... fica a
> critério de cada professor como fazer isso.
>
> Eu fico meio dividido se seria melhor tentar ou não aulas remotas, mas
> um ponto relevante é que se as coisas piorarem muito no BR (o que
> parece inevitável) continuar o semestre provavelmente se tornaria
> inviável de qualquer forma. Na UFMG as aulas tinham começado há duas
> semanas, talvez não valesse muito a pena mesmo continuar.
>
> Joao Marcos writes:
>
> > A reitoria da minha universidade não nos deu qualquer satisfação sobre
> > a decisão que tomaram na última 3a-feira.  A única "explicação" que
> > ouvi ser aventada pelos meus colegas foi esta:
> >
> > Entrevista com o reitor da UFPE
> > https://globoplay.globo.com/v/8415860/
> > "Professor Alfredo Macedo Gomes ressalta que muitos alunos não tem
> > acesso à internet de qualidade, o que dificultaria o acesso."
> >
> > A mim me parece que a desculpa é incompleta (talvez as universidades
> > estejam com receio de forçar seus próprios _professores_ a encontrarem
> > uma forma alternativa de ensino-aprendizagem para um mundo que *já
> > mudou*?).  Precisamos contudo nos mover, e precisamos ser criativos:
> > as universidades gastavam fortunas com vale-alimentação,
> > vale-alojamento, vale-transporte; custa muito mais barato gastar agora
> > simplesmente com *vale-internet* para garantir que todos terão um
> > acesso remoto razoável.  Não conheço _ninguém_, de fato, que não
> > esteja preocupado em garantir seu próprio acesso à internet durante
> > estes tempos de confinamento residencial!
> >
> > Parece-me que é apenas uma questão de tempo até as pessoas perceberem
> > que não podemos procrastinar para sempre o estudo da solução deste
> > problema.  E também me parece que oferecer
> > aulas-que-não-contam-como-aulas é bacana mas não é mais do que uma
> > pseudo-solução.
> >
> > (Obviamente há disciplinas de cunho "prático" que são mais difíceis de
> > implementar remotamente do que outras.  Esse é um problema que a EAD
> > já tinha, e com o qual as universidades já estavam lidando.)
> >
> > JM
> >
> > On Mon, Mar 23, 2020 at 10:04 AM Adolfo Neto <[email protected]>
> wrote:
> >>
> >> Aqui na UTFPR a orientação é a mesma da Unicamp: fazer algo, da forma
> que você quiser (síncrono ou assíncrono, com vídeo ou sem vídeo). Mas
> sabendo que esta é uma situação de exceção, que alguns não vão ter
> condições de participar das atividades síncronas ou mesmo assíncronas. A
> ideia que me passa (ou ao menos é o que tento manter na minha cabeça) é que
> é só mesmo para manter os alunos relativamente ativos. Quando tudo voltar
> ao normal, se tudo voltar ao normal, teremos que dar de novo todas as aulas
> que estamos "dando" agora.
> >>
> >> On Mon, Mar 23, 2020 at 3:24 AM Giselle Reis <[email protected]>
> wrote:
> >>>
> >>> A CMU (no Qatar e Pittsburgh) transformou todas as aulas pro formato
> >>> online, e o plano é terminar o semestre na data original. Estou dando
> >>> aulas via Zoom, e tentando reproduzir ao máximo a experiência na sala
> >>> de aula. Espero que os alunos estejam nas aulas e participem. Não
> >>> estou fazendo gravações. É mais difícil manter o engajamento, mas vou
> >>> tentando...
> >>>
> >>> []s
> >>> Giselle
> >>>
> >>> On Sun, Mar 22, 2020 at 10:32 PM Walter Alexandre Carnielli
> >>> <[email protected]> wrote:
> >>> >
> >>> > A Unicamp está  incentivando os professores  a postar  links, vídeos,
> >>> > tarefas  no Moodle, etc, para ajudar a manter o interesse dos
> >>> > estudantes e a  minimizar os esforços depois para  acertar o
> >>> > calendário,
> >>> >
> >>> > É penoso,  muitas  pessoas estão reclamando, não substitui o
> >>> > semestre, foi feito às pressas, mas me  parece que eh um certo alívio
> >>> > nessa situação incomum.
> >>> >
> >>> > Abs
> >>> >
> >>> > Walter
> >>> >
> >>> > Em dom., 22 de mar. de 2020 às 14:37, Joao Marcos <
> [email protected]> escreveu:
> >>> > >
> >>> > > A minha universidade encontrou uma fórmula brilhante de lidar com
> os
> >>> > > novos tempos: simplesmente nos proibir de dar aulas!...
> >>> > > https://twitter.com/antitheorem/status/1241758378717843459
> >>> > >
> >>> > > Aos colegas interessados no assunto, deixo a pergunta:
> >>> > >
> >>> > > "How is your university dealing with the shutdown? How are you
> dealing with it?"
> >>> > > https://twitter.com/antitheorem/status/1241762045890048000
> >>> > >
> >>> > > Gostaria sinceramente de saber o que está se passando nas
> >>> > > universidades de vocês!
> >>> > >
> >>> > > Joao Marcos
> >>> > >
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> >>> > > Você está recebendo esta mensagem porque se inscreveu no grupo
> "LOGICA-L" dos Grupos do Google.
> >>> > > Para cancelar inscrição nesse grupo e parar de receber e-mails
> dele, envie um e-mail para [email protected].
> >>> > > Para ver esta discussão na web, acesse
> https://groups.google.com/a/dimap.ufrn.br/d/msgid/logica-l/CAO6j_LgeP275mm0Mfs4yPppT1HVVYG4DWNRugRL6h2_NDg%3DeGQ%40mail.gmail.com
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> envie um e-mail para [email protected].
> >>> > Para ver esta discussão na web, acesse
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> >> Associate Professor - Federal University of Technology, Paraná
> >> Web: http://www.dainf.ct.utfpr.edu.br/~adolfo
> >> Mestrado em Computação Aplicada: http://www.ppgca.ct.utfpr.edu.br
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