Moi je trouve que pour un enseignant, l’IA est un formidable détecteur rapide à étudiants qui cumulent plusieurs tares/défauts: -feignants/dilettantes -prennent les autres pour des cons -stupides -dénués de bon sens -naïfs
Pour orthographe/grammaire, on sait déjà qu’elles sont catastrophiques. Si éventuellement, ça pouvait aboutir à ne pas leur donner de diplômes, je pense que ça réduirait un peu la crise française des Bac+X (un peu schizophrènes je pense) qui ne comprennent pas pourquoi ils ne trouvent pas de boulot intéressant, qui ait du sens, pas trop fatiguant (35h voir moins) et bien payé. David > Le 29 avr. 2025 à 11:16, eric.gressier_soudan via frnog <[email protected]> a > écrit : > > l'usage de l'IA s'est largement développé dans les publics étudiants, c'est > comme le web au début... ce qu'il faut apprendre aux gens c'est de s'en > servir avec intelligence, et de ne pas prendre les résultats d'une IA pour > argent content... et ça c'est mal barré, parce que les gens ne vérifient pas > les informations, ou au moins ils n'essaient pas en général... cf les > informations qui circulent sur les réseaux sociaux. > > perso, je ne fais plus d'examens en ligne, et chaque sujet est inventé de > toute pièce, mais ça ne semble pas faire suffisamment obstacle à l'usage de > l'IA... pas encore réussi à trouver un cas pris sur le vif mais, c'est déjà > le cas, j'ai un collègue qui a des résultats de copies en programmation dont > les réponses à un examen papier sont bonnes mais improbabables car les > solutions données par les étudiants n'ont pas été vues en cours. > > ce sont des constats, je n'ai pas d'éléments factuels précis et flagrants, > c'est à dire démontrés. > > bonne journée à toutes et tous. > > > > 29 avril 2025 à 11:07 "Stephane Bortzmeyer via frnog" <[email protected]> a > écrit: > > > >> >> On Sat, Apr 26, 2025 at 11:01:42AM +0200, >> Stéphane Rivière <[email protected]> wrote >> a message of 23 lines which said: >> >>> >>> Se former sur un truc, c'est comme voyager, le plus important n'est >>> probablement pas la destination, mais le chemin. >>> >> Ou, comme lu récemment sur une affichette destinée aux lycéens, et >> parlant d'IA : « Utiliser l'IA pour ton travail scolaire, c'est comme >> demander à un copain d'aller à la salle de sport à ta place. C'est lui >> qui aura les muscles. » >> >> --------------------------- >> Liste de diffusion du FRnOG >> http://www.frnog.org/ >> > --------------------------- > Liste de diffusion du FRnOG > http://www.frnog.org/ --------------------------- Liste de diffusion du FRnOG http://www.frnog.org/
