/We spend a billion dollars globally on training .... and what we get
is worth shit.
(dicho por un vice presidente de formacion de una empresa Fortune 500)
/En todas partes cuecen habas tal vez. Este articulo no dice nada nuevo,
pero lo dice claro. Estas ideas son corrientes en circulos pedagogicos
hace mas de una decada, tal vez incluso para algunos parezcan
perogrulladas, pero no parecen a veces oirse en otros ambitos del mundo
de la formacion. De ahi que lo comparto. (con las debidas disculpas
linguisticas)
http://www.lifescapes.org/Papers/0212_from_training_to_learning.htm
Sugiero que las implicaciones de las ideas si son "*extremas*" ya que
implican cambios radicales en nuestras formas de comprender y de ahi de
plantear, planificar e implementar la formacion...
Saludos
Nick
On 11/19/2010 12:05 PM, Antonio P wrote:
Totalmente de acuerdo contigo. Despilfarro, despilfarro, despilfarro.
Ocurre que el :
/... lleguen a tener las competencias exigidas, hoy en día en la
sociedad y el mercado de trabajo/
De algun modo esas competencias las exige la empresa, mas que la
sociedad.
De hecho creo que es España el único movimiento social (y desastroso
por cierto) ha sido el de inculcar a los jovenes la idea de que tienen
que ir a la universidad.
Por poner un caso (que no se si es un mito o no), siempre se ha dicho
que en Alemania, las empresas tienen sus propias escuelas y centros de
formación. Serán cuadriculados 'los pobres', si necesitan para dentro
de un año cinco soldadores especializados en algo, van y los forman
ellos. He dicho los 'pobres' por que aquí en España siempre hemos
estado con la cantinela esa de que aquí se vive de puta madre y que
los pobre alemanes trabajan mucho y no son felices.... Mejor ahora no ?
Antonio Pérez
Leo los comentarios en este foro sobre el tema "Formación para el
empleo". Y no me sorprende cuando ahora se habla de "necesidades
de las empresas", "herramientas", "dinero gestionado por A o por
B", etc.
Esa praxis penetró desde principios de los años 90's, cuando
muchos no conocían las palabras "neoliberal" ni "paz social".
Ahora, 20 años después... recogemos los frutos: cientos de
millones de euros gastados en /supuesta formación continua/ y
cientos de miles de trabajadores hartos de perder el tiempo en
supuestos cursos ( también eLearning).
Quizás la formación continua pudiera servir para otros fines; aquí
va una propuesta, supongo que ya conocida por los profesionales
del sector.
”/La formación debería hacer capaces al profesorado y a los
formadores de motivar a sus alumnos, no solo para adquirir los
conocimientos teóricos y las capacidades profesionales que
necesitan, sino también para qué se hagan responsables de su
propio aprendizaje, de forma que lleguen a tener las competencias
exigidas, hoy en día en la sociedad y el mercado de
trabajo/.”^^^i (Educación y formación 2010)
i Educación y formación 2010 Comisión Europea, 2003 COM (2003)
685 final: Educación y formación 2010. Urgen las reformas para
coronar con éxito la estrategia de Lisboa
Paco Cerezo
Barcelona SPAIN
http://www.a3net.net
http://www.formador.org
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Los artículos de ELEARNING son distribuidos gracias al apoyo y colaboración
técnica de RedIRIS - Red Académica española - (http://www.rediris.es)
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