Je suis outré par l'exposition du "zizi sexuel" pour les CM2 dont les
parents d'élèves nous alertent:
http://petitions.soseducation.org/non-au-zizi-sexuel/index.php?utm_source=sauvonslesnotes_page_merci&utm_medium=zizi-sexuel&utm_campaign=non-au-zizi-sexuel
Comment nos chères têtes blondes peuvent-elles comprendre la
materialité du coït qu'on leur détaille sans avoir au préalable été
brieffées sur la nature des bits et la sexualité digitale des 1
attirés ou repoussés par les 0. Tout l'univers et la sélection
sexuelle leurs sont cachés par les détails biosexuels qu'on leur présente.
Pourtant, en réponse la pétition des parents est lamentable. Certes
il ne faut pas perdre de temps d'enseignement. Mais justement les
arguments employés montrent la propre ignorance des parents sur la
réalité sexuelle. Ils en sont encore à Louis XIV ! Pas un môt sur
Basile Bouchon (1725) qui a inversé le zizi (il a fait du 1 un trou
dans la bande perforée), ni sur son pote Jean-Baptiste Falcon qui a
su rigidifier la bande avec du carton préservataire contre les
déchirements précoces, ni sur la bande passante du coît (un
spermatozoïde transporte 1/2 génome, soit aux alentours de 3.5 Giga
(disons 4 CD) en quelques secondes. Si l'éjaculation leur est
présentée en détail, pas un chronomètre pour leur permettre d'en
calculer le débit informationnel, ni la perte de la datamasse masturbatoire !
C'est sans doute encore une querelle d'anciens (intelligent design)
et d'antemodernes (Darwiniens) complexés destinée à confuser la
compréhension informationnelle/informatique Leibnitzienne de
l'Univers qui pourtant les précède et fleurit depuis plus d'une
douzaine de décénies (Frege, Poincaré, Einstein, Hilbert, Gödel,
Russel, Bourbaki, Weil, Thom, Per Bak, Chaitin, etc. etc.) mais qui
les connait encore/déjà ?
Une telle ignorance mathématique et scientifique de la part de profs
et de parents est atterrante. Pas un exemple de relation contre
nature iPad/Android, ce serait beaucoup plus clair aux gosses de huit
ans. Que peut sans cela comprendre la petite-fille devant un zizi en
plastique à errection commandée par ... pédale ! Au moins si la
commande était faite par une APPs ! La demi-bulle à capotes est sans
doute une louable inititative mais laisse les chérubins désorientés :
il ne semble pas qu'il y ait de panneau YouTube permettant d'avoir un
comparatif entre les marques ni de les aider pour un passage à leur
échelle. Cela aurait été un bon moyen des les introduire aux fractales !
Toute cela est encore probablement une initiative commerciale de
promotion du pratique ".sex" vs le mathématique ".xxx". Une
intervention du pouvoir de marché de l'ICANN est nécessaire bien
qu'il soit mis à mal par la déclaration de retrait précoce du NTIA,
pourtant en faveur d'une banalisation du commerce digital.
Nobel Jean Triole au secours ! (au fait de quelle école vient-il
celui-là pour comprendre si bien la commercialisation ambiante ? Je
parie qu'il vient du Libre !)
jfc
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